viernes, 29 de noviembre de 2013
miércoles, 27 de noviembre de 2013
Los Valores Educativos
Respeto y tolerancia
Enseñar con el
testimonio de los padres el respeto y la tolerancia es un complemento de la
educación de la libertad. Vivir estos valores es amar la dignidad de la persona
i respetar su intimidad. También, porque no podríamos entender la libertad si
no la contempláramos como una apertura hacia los otros. Hoy se habla mucho de
estos temas, pero pocas veces se viven bien. No hay más que ver cuando se
reúnen unas cuantas personas ¡que pocas escuchan! Cada uno dice lo suyo sin
dejar intervenir a nadie y se constata que todos y todas hablan a la vez. Un
ejemplo: la palabra respeto se utiliza a menudo en los debates de la
televisión, pero solo sirve para seguir dominando a los demás. Parece que el
más fuerte es quién grita más. No hace mucho, me encontré en una escuela a una
maestra preocupada por un niño inmigrante que era menospreciado en el aula y
una madre, con toda sinceridad, comentó que a ella tampoco le gustaba ese niño.
Con su actitud negativa potenciaba que su hijo no se acercara al niño. Ya
quedaba todo explicado, si bien su sinceridad dio pie a otras aportaciones que
podían hacer que cambiara de opinión.
Debemos procurar, ante nuestros pequeños y nuestros adolescentes, no hacer nunca ningún comentario negativo de nadie y saber acoger a los que son de diferente cultura o raza. Destacaré a continuación defectos que pueden entorpecer el respeto y la tolerancia: El amor propio: El primer enemigo lo tenemos dentro de nosotros mismos: es el amor propio, que siempre es un mal consejero. Nos hace creer que siempre tenemos la razón y nos cuesta aceptar que los demás no piensen lo que pensamos nosotros. En educación, y no solo en educación, esto es un problema, ya que hay que admitir en los demás una manera de pensar y de obrar diferente de la nuestra. Hay muchas materias opinables y no debemos ser rígidos al defender nuestras ideas, ya que una actitud abierta hacia las de nuestros jóvenes será la llave para una bona tolerancia.
Debemos procurar, ante nuestros pequeños y nuestros adolescentes, no hacer nunca ningún comentario negativo de nadie y saber acoger a los que son de diferente cultura o raza. Destacaré a continuación defectos que pueden entorpecer el respeto y la tolerancia: El amor propio: El primer enemigo lo tenemos dentro de nosotros mismos: es el amor propio, que siempre es un mal consejero. Nos hace creer que siempre tenemos la razón y nos cuesta aceptar que los demás no piensen lo que pensamos nosotros. En educación, y no solo en educación, esto es un problema, ya que hay que admitir en los demás una manera de pensar y de obrar diferente de la nuestra. Hay muchas materias opinables y no debemos ser rígidos al defender nuestras ideas, ya que una actitud abierta hacia las de nuestros jóvenes será la llave para una bona tolerancia.
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Amistad y lealtad
La amistad es el valor que ayuda a la persona, ser sociable por
naturaleza, a comunicarse y a perfeccionarse en compañía de sus amigos. Es una
relación de reciprocidad donde especialmente la confianza juega un papel
importante. Es un valor que ayuda a ser mejor y desde este nivel lo
reflexionaremos. En el hogar, nuestros hijos e hijas encontrarán el modelo para
vivir sin estar aislados y para aprender a crecer y a madurar personalmente. La
amistad es un compartir afectos, anima a darse y a dar, a recibir y a
comprender al otro, no por pura simpatía, sino por el conocimiento que se
fomenta con el trato.
Aspectos importantes para vivir en familia:
Aspectos importantes para vivir en familia:
1. Que entre padres e hijos se consiga una verdadera amistad para hablar todos
los temas, procurando no ser dogmáticos y saber preguntar con delicadeza, sin
herir la sensibilidad. Confiar siempre en lo que dicen y creer todo lo que nos
explican. Saber corregir con suavidad, pero con la sinceridad que crea el
vínculo afectivo de la relación padres-hijos. Aprovechar momentos de descanso
para disfrutar juntos de las aficiones de los hijos.
2. Que en la familia no se haga nunca ninguna crítica, ni juicio, ni
murmuración de nadie. Recuerdo haber leído "el triple filtro" de
Sócrates cuando le querían explicar algo de un conocido. Él preguntaba si
reunía estos tres aspectos: la Verdad, la Bondad, y la Utilidad; si estas tres
premisas no se encontraban, respondía al que quería explicar algo de otro:
"si lo que me quieres decir no sabes si es verdad, si es bueno o incluso
útil, ¿por qué me lo quieres decir?"
3. Que se enseñe con el ejemplo como se acoge siempre a quien viene a casa: con
amabilidad, con respeto. Que siempre estén abiertas las puertas del hogar de
los padres para recibir los amigos y amigas de los hijos, aunque este hecho represente
un trabajo añadido. En la adolescencia se debe tener mucho cuidado en saber quiénes
son los del grupo de nuestro hijo, por ser una edad muy influenciable.
4. Que vean que sabemos perdonar si nos hemos sentido ofendidos. Agradecidos si
nos han hecho un favor. Dispuestos a ayudar si alguien nos necesita. Que nunca
utilizamos la amistad para recibir ningún privilegio. Que se dé ejemplo de
desinterés, sino no sería amistad. Consejos a los jóvenes para conservar a los
amigos La lealtad es un elemento necesario para tener una amistad duradera y
estable con una persona; un amigo es un tesoro, que se tendrá que cuidar y
proteger. En el ámbito de la lealtad, se deben de considerar muy importantes:
la defensa del buen nombre del amigo o de la amiga, la discreción para guardar
las confidencias y el respeto para velar por su intimidad. Comprender las ideas
y los sentimientos de los demás. Se podrán tener amigos o amigas que no piensen
igual que uno, pero cuando hay un afecto sincero se aceptan, si bien se hace un
intercambio de pensamientos que animan a la mejora personal por las dos partes.
Saber seleccionar a los amigos por su comportamiento.
Un amigo que traiciona, explicando a los demás nuestros sentimientos, un amigo
que busca la complicidad de compartir marihuana o alcohol, por ejemplo, no
tiene las características del buen amigo, que normalmente se encuentra por
intereses comunes de estudios, de deporte, de escuela y que comporta el
requisito de la amistad: procurar el bien del otro. Tener la honestidad de
saber guardar un secreto. La amistad siempre está basada en la confianza, que
no se puede traicionar. Saber estar siempre junto a los amigos y amigas cuando
lo necesitan. Podemos hacer una lista de cualidades entre las que no pueden
faltar la generosidad, la humildad, la amabilidad, la puntualidad, la
cortesía... pero lo que interesa es preservar la amistad de contactos que la
malogren. Dice Aristóteles: "Algunos creen que para ser amigos es
suficiente querer, como si para estar sano, solo hiciera falta desear la
salud".
Escritora y educadora famili
www.vidadefamilia.org/es/valors.php
Material Educativo
EDUCACIÓN
La educación física es la disciplina que abarca todo lo relacionado con el
uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico,
ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se
impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la
corporeidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De
igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta
la participación en actividades caracterizadas por cometidos motores. De la
misma manera se procura la convivencia, la amistad y el disfrute, así como el
aprecio de las actividades propias de la comunidad.
Para el logro de estas metas se vale de ciertas fuentes y medios
que, dependiendo de su enfoque, ha variado su concepción y énfasis con el
tiempo. Sin embargo, lo que es incuestionable, son las aportaciones que la
práctica de la educación física ofrece a la sociedad: contribuye al cuidado y
preservación de la salud, al
fomento de la tolerancia y el respeto de los derechos humanos, la ocupación del
tiempo libre, impulsa una vida activa en contra del sedentarismo, etc. Los
medios utilizados son el juego motor, la iniciación deportiva, el deporte
educativo, la recreación, etc. La tendencia actual en educación física es el
desarrollo de Competencia que permita la mejor adaptabilidad
posible a situaciones cambiantes en el medio y la realidad.
Medios educativos
La educación física alcanza sus metas formativas valiéndose de
medios o formas de trabajo determinadas. Algunas de ellas son el deporte
educativo, el juego motor, la iniciación deportiva, etc.
Las actividades de la Educación
física la desarrollaban los profesores de manera voluntaria; estas actividades
fueron incrementando y en el año 1912 se nombraron los primeros profesores de
la Educación Física luego en 1929 el Estado nombra el primer director general
de la Educación Física y Deportes, aun no estaba complementada la información
de docentes para laborar en dicha área.
Educación física y salud
Uno de los principales
propósitos generales de la educación física es lograr en aquellos que la
practican el hábito, la adquisición de un estilo de vida activo y saludable. La Organización
Mundial de la Salud (OMS), en la Carta
de Ottawa (1986), considera los estilos de vida saludables como
componentes importantes de intervención para promover la salud en el marco de
la vida cotidiana, en los centros de enseñanza, de trabajo y de recreo.
Pretende que toda persona tenga cuidados consigo mismo y hacia los demás, la
capacidad de tomar decisiones, de controlar su vida propia y asegurar que la
sociedad ofrezca a todos la posibilidad de gozar de un buen estado de salud.
Para impulsar la salud, la educación física tiene como propósitos
fundamentales: ofrecer una base sólida para la práctica de la actividad física
durante toda la vida, desarrollar y fomentar la salud y bienestar de los
estudiantes, para ofrecer un espacio para el ocio y la convivencia social y
ayudar a prevenir y reducir los problemas de salud que puedan producirse en el
futuro.
es.wikipedia.org/wiki/Educación
física
Tema Actual
“Hay legislación sobre tema de las costas”, dice
abogado
ALBERTO CANO
JINOTEPE, CARAZO -En opinión del reconocido jurista caraceño,
doctor Uriel Mendieta Gutiérrez, los diputados en la Asamblea Nacional, deben
tener presente que ya existe legislación sobre el dominio y posesión de las
costas en los balnearios de Nicaragua, especialmente ahora que el Parlamento se
apresta a discutir el tema inserto en la nueva ley de agua.
“Si los diputados se percatan de que hay leyes anteriores que protegen a los poseedores de propiedades en el mar, entonces se evitaría confrontar con quienes poseen quintas veraniegas, la industria hotelera y casas particulares y, por ende, también se le evitaría al Estado incurrir en gastos innecesarios porque cualquier ley que sea promulgada nunca tendrá efecto retroactivo”, aseguró el profesional.
Mendieta, ex magistrado de la Corte Suprema de Justicia y de la Corte Centroamericana de Justicia, desempolvó una vieja ley agraria, promulgada el 16 de marzo de 1877, bajo la presidencia de don Pedro Joaquín Chamorro, que fue refrendada por el ministro de Gobernación de entonces, Emilio Benard, ley que sufrió 38 reformas hasta el 9 de enero de 1900, bajo la presidencia del general José Santos Zelaya, estableciendo con precisión las extensiones de los terrenos y los precios de los mismos
“Si los diputados se percatan de que hay leyes anteriores que protegen a los poseedores de propiedades en el mar, entonces se evitaría confrontar con quienes poseen quintas veraniegas, la industria hotelera y casas particulares y, por ende, también se le evitaría al Estado incurrir en gastos innecesarios porque cualquier ley que sea promulgada nunca tendrá efecto retroactivo”, aseguró el profesional.
Mendieta, ex magistrado de la Corte Suprema de Justicia y de la Corte Centroamericana de Justicia, desempolvó una vieja ley agraria, promulgada el 16 de marzo de 1877, bajo la presidencia de don Pedro Joaquín Chamorro, que fue refrendada por el ministro de Gobernación de entonces, Emilio Benard, ley que sufrió 38 reformas hasta el 9 de enero de 1900, bajo la presidencia del general José Santos Zelaya, estableciendo con precisión las extensiones de los terrenos y los precios de los mismos
Lo que no puede enajenarse
Esa misma legislación definió mil
varas a contar de la más Alta Marea, como el límite costero hasta el suelo
firme, es decir, donde no llega la humedad del mar, además que los terrenos
comprendidos en la zona de 2 kilómetros de latitud a lo largo de las costas de
ambos océanos; y a orillas de los lagos y ríos navegables en una latitud de 800
metros y las islas de los mares territoriales y lagos, no pueden ser
enajenados, dice la ley.
En la década de los años 50, el propio Mendieta intervino en una querella interpuesta por los señores Urtecho, de Granada, que demandaron con acción reivindicatoria a los poseedores de terrenos en los balnearios de Casares y La Boquita y la base para la defensa exitosa a favor de los poseedores fue la ley del presidente Chamorro de 1877. El juicio se ganó y fue un precedente jurídico, importante
En la década de los años 50, el propio Mendieta intervino en una querella interpuesta por los señores Urtecho, de Granada, que demandaron con acción reivindicatoria a los poseedores de terrenos en los balnearios de Casares y La Boquita y la base para la defensa exitosa a favor de los poseedores fue la ley del presidente Chamorro de 1877. El juicio se ganó y fue un precedente jurídico, importante
Los 300 metros de costa
Sin embargo, ahora, de nuevo se vuelve
a poner el tema en el tapete y se habla de que la legislación prevista a ser
aprobada establece 300 metros a lo largo de las costas, lo que afectaría a
quienes ya poseen construcciones en los distintos balnearios del país. Hubo
incluso voces que se alzaron para que esas construcciones sean demolidas o
moverlas, como si fueran casas rodantes, cuestionó el profesional del derecho.
Agregó que el solo hecho que alguien se atreva a formular estas insinuaciones ha creado pánico, porque la misma Corte Suprema de Justicia reconoce las mejoras y edificaciones por lo que en caso extremo el poseedor puede demandar al Estado y eso conllevaría a gastos innecesarios.
La nueva ley, reiteró Mendieta, no puede aplicarse con efecto retroactivo y en caso de que así sea, el jurista advierte que se estaría propiciando un caos judicial que en nada contribuiría a la paz social y la tranquilidad nacional amenazando incluso la inversión nacional y extranjera. Además que no se está hablando de un solo poseedor, sino de muchos a lo largo de los años donde los bienes de Estado se tornaron prescriptibles.
Agregó que el solo hecho que alguien se atreva a formular estas insinuaciones ha creado pánico, porque la misma Corte Suprema de Justicia reconoce las mejoras y edificaciones por lo que en caso extremo el poseedor puede demandar al Estado y eso conllevaría a gastos innecesarios.
La nueva ley, reiteró Mendieta, no puede aplicarse con efecto retroactivo y en caso de que así sea, el jurista advierte que se estaría propiciando un caos judicial que en nada contribuiría a la paz social y la tranquilidad nacional amenazando incluso la inversión nacional y extranjera. Además que no se está hablando de un solo poseedor, sino de muchos a lo largo de los años donde los bienes de Estado se tornaron prescriptibles.
Atentamente, Carlos J. Abohasen
viernes, 8 de noviembre de 2013
Blog de Caba enTICs: Importancia de los medios audiovisuales
Blog de Caba enTICs: Importancia de los medios audiovisuales: Importancia de los medios audiovisuales Los medios audiovisuales son un conjunto de técnicas visuales y auditivas que apoyan ...
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